有种爱叫投入

来到班里，最喜欢的就是看着学生。有时想想这些学生其实就像白纸，班主任老师就是高级的画家，你能把孩子涂成最美的色彩。当然你要是胡乱涂鸦的话，也可能什么都不是，都是粗制滥造的草稿。

喜欢孩子，就常到教室里看看，孩子们面红而赤的讨论，往往是老师最大的学习动力。不是只有学生在学习，老师也在不断的充电。教育上有一句话叫：教学相长就是这个道理。喜欢学生，喜欢学生眉飞色舞的状态，这些孩子心里是最存不住的话，一到下课，他们往往把最爱分享的话给老师说，谁的默写全对完，谁的选择是如此的棒。

喜欢孩子，也喜欢孩子们犯错时的窘态。都是孩子，没有不犯错的，谁又不是圣人？喜欢孩子面对困难的态度，有的掩饰，有的坦诚；有的面对老师没有表情神色呆滞，有的看着老师满面热泪。教了那么多年的书，什么样的孩子都见过。

不想对孩子发脾气，因为自己想当年也不优秀。总是变着法子鼓励学生。八年级的学生可塑性很大，他们的课程最多，有时候老师一个眼神，就能调动学生的学习积极性。

喜欢学生，喜欢听话的孩子，他把老师的每一句话都当成圣旨，这时候老师就是他们心中的神，因此我们老师必须优秀，让学生继续膜拜，但是你不能破坏这个美感，你要把自己继续努力的锻造的高大尚，除了对学生施以全部的爱，还要有包容的心，包容孩子不优秀的一面。

也喜欢不听话的学生，你是老师，就要允许学生多方面的思维。孩子们本身都是千姿百态的，不可能所有的都是千人一面，课堂里要允许不同的声音。只要你善于引导，孩子们就能完全按照你的思路走。你是老师，你必须想在孩子们的前面。

喜欢当老师，你就要多读书，所谓优秀一开始都是装出来的，哪怕是装装样子，慢慢的形成了习惯，那就是优秀。

喜欢学生，就不能斤斤计较，要养成健忘的习惯，今天这个学生犯了错误，只要改正，明天就可以既往不咎，千万不能揪住不放。孩子们本身很阳光，作为老师，你的年龄可以大一些，但心理一定要足够阳光……